De antinomias sarmientinas .De superación de antinomias

  No me olvidé del aniversario de Sarmiento.

 La educación pública ,laica y gratuita  salva  de la  condena de la historia  al loco y polémico Sarmiento 

Sus políticas educativas permitieron la formación de maestras y maestros para avanzar con la erradicación del analfabetismo. La experiencia  de importar maestras es una solución  creativa al problema de recursos humanos con el que se enfrentó.

Soluciones que nos permitan recuperar el tiempo perdido en la formación de educadores de calidad.

Las Escuelas Normales debieron ser absorbidas  y anexadas a las universidades.

La educación ha sido  una variable de ajuste del gobierno nacional que transfirió a las provincias la formación de maestros y profesores. En nombre del Federalismo se terminó de destrozar el sistema educativo argentino .El ministerios de Educación de la Nación dejo de controlar y fijar políticas .Cada provincia hace la suya y el Consejo Federal de Educación es un fracaso.

La situación de los trabajadores de la educación es penosa.

Sin una reforma del sistema  seguirá la anarquía educativa y cada provincia en manos de su caudillo.

 Facundo civilización o barbarie  publicado en 1845,tiene vigencia.

En la rica ciudad de Buenos Aires hubo más preocupación por la educación ,en el resto de l país reina la barbarie educativa.

En San Luis ,en la provincia que Sarmiento comenzó  su labor como maestro la situación es terrible.

Se abren y mantiene escuelas generativas sin ningún control, se deja librada a su suerte las escuelas tradicionales .La innovación es una excusa para el  ajuste educativo que enmascara el fracaso del sistema

Desde principio de año pienso la educación como política de estado. Pienso en superar antinomias

Educación pública vs privada.

Gratuita  vs paga

Laica vs confesional  

La educación no fue un tema de las Paso ,todavía estamos a tiempo.

Superemos las antinomias ,construyamos políticas  superadoras.

Ideas hay para reformar un sistema que no funciona.

Una barbie en Olivos

 No quisiera descalificar a la Primera Dama Argentina  Fabiola Yañez pero lo estoy haciendo sin querer queriendo.

Una barbie es linda ,es joven está siempre arreglada y solo sirve para jugar.

Las muñecas no tienen vida propia ,viven las proyecciones de sus dueños.

Ahora ya hay muñecas que hablan ,pero son más caras .En este caso no habla ,no habla con los ciudadanos .Parece que con el  Papa Francisco pudo hablar.

Siempre me molestó que no me hablaran que no me dieran las explicaciones esperadas. Siempre me pareció un castigo, una falta de respeto.

Quizás por eso este tema me saca.

El presidente habla por ella, ridículo.

El presidente tiene que ponerse los pantalones largos ,ridículo.

¿Cómo sigue este sainete?

Y pienso en Eva Duarte Primera Dama

Esa fue una tragedia .

Así estamos en este país de novela con un presidente de pantalones cortos y una barbie en Olivos mientras padecemos los coletazos de una larga  cuarentena 

Publico este post después de que el gobierno nacional y el provincial perdieran las Paso 2021.

Del ridículo no se vuelve.

Muchas cosas pasaron y no se arreglan con dinero en los bolsillos de los votantes.

El pueblo ,el soberano merece respeto.

Algún medio internacional comentó que el único con clases presenciales fue Dylan, el perro de la pareja presidencial .Otra afrenta para el pueblo.

No se revierten los resultados  con consumismo pasajero ,pienso que como yo muchos aspiramos  a respeto ,justicia-el caso Cristóbal López es un  escándalo como fue e Eskenazi en  YPF capitalismo  de amigos-_reclamo igualdad ante la ley ,división de poderes, Congreso  sin mayorías absolutas ,con políticas de consenso recortes y sacrificios de los políticos, esa casta con todos los privilegios. Por eso él éxito de Milei ,que a mí no me representa.

Nadie me representa ,siento desencanto por políticos que no están a la altura de las circunstancias.

Miren para adelante y construyan políticas de estado ,de un estado sustentable que para eso cobran .

L Gante y Conectar igualdad

 Muchos parecen sorprendidos por el episodio de L-Gante .La sorpresa para mí es el éxito del cantante -no lo  conocía -no la compra de una netbook de Conectar Igualdad en  un mercado paralelo no regulado por el estado,  un bien olvidado por un estado ineficiente que dilapidó recursos .Tuvimos Futbol para todos y los clubes están fundidos. Tuvimos carne para todos y nos quedamos sin vacas.

Tuvimos netbooks para todos . .Sin embargo la pandemia de covid encontró el sistema  educativo desmantelado y era obvio. Un fracaso anunciado .

Revisemos rápidamente el tema. Tal vez ayude a no repetir errores . Originalmente las computadoras iban a ser para las escuelas técnicas y los fondos provendrían del Inet .Las netbooks se iban a guardar en las escuelas en las que se preparaba la conectividad. Serían usados en las escuelas y cuidadas.

Sin embargo por Decreto 459/2010 la entonces Presidenta de la Nación crea el Programa "Conectar Igualdad.com.ar" que no está firmado por ninguna autoridad del Ministerio de Educación. Si  lo firman  FERNANDEZ DE KIRCHNER. — Aníbal D. Fernández. — Amado Boudou. — Carlos A.Tomada

Se trata de un Programa decidido por decreto  

rt. 2º — Créase  el Comité Ejecutivo del "PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD.COM.AR", el que será presidido por el señor Director Ejecutivo de la ADMINISTRACION NACIONAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL e integrado, además, por UN (1) representante de la JEFATURA DE GABINETE DE MINISTROS, UN (1) representante del MINISTERIO DE EDUCACION, UN (1) representante del MINISTERIO DE PLANIFICACION FEDERAL, INVERSION PUBLICA Y SERVICIOS y UN (1) representante de la ADMINISTRACION NACIONAL DE LA SEGURIDAD SOCIAL.

Es un programa social, no educativo. Las netbooks fueron entregadas a los estudiantes de los últimos años. 

La capacitación docente no es lo prioritario sino la provisión de computadoras.

Con la recuperación de fondos del Anses había mucho dinero para repartir y así se dilapidaron fondos sin equipar a los estudiantes  de los primeros años sino de los últimos.  Exactamente al revés de un plan pensado en equipar sostenidamente el sistema.

¿Por qué  entregar netbooks en la secundaria  y no en la primaria?

 No hay todavía una ley  ni debate .Macri nada hizo al respecto.

Un decreto presidencial puso en marcha Conectar Igualdad ,11 años después estamos sin conexión y sin igualdad .

¿Dónde está la autocrítica y el mejoramiento del Programa?  

En Noviembre del 2018 las AFJP terminaban lsu historia y el gobierno se hacía cargo de los fondos de los jubilados. Anses  llevaba adelante el Programa Conectar Igualdad .com ar .

Recursos que pertenecían a los jubilados fueron regalados a los jóvenes .

L -Gante puede comprar una netbook en el mercado paralelo y hacer millones .

Once años  después Cristina desconoce este mercado de netbooks   que generó negocios con el dinero que Anses  ,de los  jubilados quienes eran sometidos a  eternos  juicios. 

Paradojas de la década "ganada" ?? 

Ahora con 49% de deserción escolar  en el secundario  no tenemos políticas de estado en educación superando la grieta.

Repetimos  errores.

¿Nos unirá el espanto?

LA REVOLUCION ES UN SUEÑO ETERNO 25 DE MAYO 1810-2021

  "Somos oradores sin fieles, ideólogos sin discípulos, predicadores en el desierto. No hay nada detrás de nosotros; nada, debajo de nosotros, que nos sostenga. Revolucionarios sin revolución: eso somos. Para decirlo todo: muertos con permiso. Aun así, elijamos las palabras que el desierto recibirá: no hay revolución sin revolucionarios".

LA REVOLUCIÓN ES UN SUEÑO ETERNO  ANDRES RIVERA

Sangarará

Confieso  que no conocía o no recordaba este nombre. Suena hermoso ,me gusta su sonoridad.

Apareció esta palabra leyendo la biografía de Tupac Amaru II. Es el nombre de su primera victoria frente a los españoles Me gustaría recordar a Tupac por Sangarará y no por cómo fue ejecutado por los españoles.

Recordar Sangarará es recordar su primera batalla ,sus sueños de justicia para los Incas, su primera victoria.  Es un grito de libertad frente a la opresión colonial española.

Tengo 60 años soy docente jubilada .Daba clases de Lengua y Literatura. Mis programas siempre incluían los Comentarios Reales del Inca Garcilaso. Y siempre había un espacio para el Quechua como una de las principales Lenguas en peligro de extinción. Daba entonces una breve referencia a Tupac Amaru II y su espantosa muerte.

Ahora pienso que me equivocaba al recordar su muerte y no entender sus sueños: recuperar la dignidad pérdida. Y Sangarará es la primera victoria .Debería haber enseñado sueños  de libertad. Perdón Tupac .Hoy escribo este post para recordar tus sueños en la Semana de Mayo.

En la Semana de Mayo latían esos deseos de dignidad e independencia frente al conquistador. No supimos unirnos como pueblos latinoamericanos aunque el Himno Nacional Argentino completo  tiene una estrofa dedicada a los Incas.

Qué grande podría ser América del Sur si hubiéramos conservado la unidad de los antiguos virreinatos. Nunca es tarde, siempre es posible .Sangarará es solo el comienzo.

Mientras escribo sueños de unión las antinomias nos siguen dividiendo en medio de una pandemia. 

¿Tendremos  que unir las partes de Tupac para terminar con la maldición.?

Sangarará chamigos.

Réquiem para Naty y Lucía .

Hoy falleció por covid Naty , Natalia Aguilar para mí. La recuerdo como una de mis alumnas de la vieja Escuela Normal cursando en una Orientación Pedagógica.

Años después era mi colega , había terminado el Profesorado de Lengua y trabajaba en el Sagrado Corazón. La recuerdo sonriendo, feliz interesada por la educación.

Creo que había llegado al cargo de vice directora .

También hoy me enteré del fallecimiento de Lucía Maldonado personal de maestranza del Colegio N°18 .No creo haberla conocido a Lucía ,ya estoy jubilada.

La Normal "Juan Llerena" y el Colegio 18 son parte de mi vida y mis experiencias.

El virus está matando a gente más joven .Escribo desde la tranquilidad de mi casa y vacunada.

Y estoy muy triste por ellas y el drama que vivimos.

Al comienzo del año escribí un post con la esperanza que durante este año la educación se convirtiera en política de estado.

Y nada de eso pasó. La educación no sólo es víctima de la pandemia sino también de la mezquina política electoral. Clases : presenciales versus virtuales. Peleas y peleas por esto,

En nuestra provincia de San Luis el Gobernador Alberto Rodríguez Saá propuso por quedar bien con todos que las clases se convirtieron en optativas. Padres y alumnos podían elegir que consideraban más seguro Mientras tanto los docentes que no son Doctor Jekyll y Mister Hyde sufrían de recarga laboral. No pueden simultáneamente atender las dos modalidades. Con docentes estresados laboralmente no mejora el sistema educativo. No puede compararse el docente con otros trabajadores ,no es superior es diferente. No trabaja con máquinas como el cajero ni el colectivero. Qué poco se ha defendido la tarea verdadera del docente que interactúa con otros para ayudarlos a aprender. Y no se trata de enseñar que puede hacerse inútilmente sin lograr aprendizajes.

Esta semana las clases presenciales finalmente están suspendidas.

Nunca sabremos si está medida tomada hace 15 días hubiera evitado que Naty y Lucía murieran.

En un contexto de altísimos casos hoy se rumorea sobre la vuelta a Fase 1.La verdad se impone, somos un país fragmentado y pobre ,con muchos ricos que no tienen problema para viajar ,vacunarse en Miami o quedarse en su casa sin trabajar.

Evidentemente quienes toman las decisiones en Educación no conocen la realidad de las aulas. O olvidaron su experiencia o no les importa En campaña electoral defienden las clases presenciales para diferenciarse de quienes apoyan las clases virtuales. Con este clima bélico no hay educación

El aprendizaje necesita motivación. Y en este contexto es muy difícil estar motivados.

Naty y Lucía no están. Hoy estamos tristes.

Estamos de luto por ellas y por un sistema educativo que agoniza .

Educación 2021 .Política de estado

¿Podrá la educación unirnos?¿ Seremos capaces de enfrentar en este año electoral 

la educación cómo política de estado?

Iniciamos el año 2021 con algunas esperanzas. Hay vacunas ,algo impensable hace un año.

Es cierto que 2020 fue un año duro y  difícil .  La pandemia nos atravesó y era un enemigo desconocido .Nos pasaron cosas increíbles .

El desafío de la educación fue extenuante para muchos docentes.

Hubo clases no presenciales. La brecha educativa se amplio.

Como las mentiras tienen patas cortas y hubo desmanejos desde el Ministerio de Educación de la Nación quedó en claro  los resultados son tremendamente dispares.

Docentes que se capacitaron , desafiaron las ausencia , las distancias y lo dieron todo.

Docentes y alumnos que tuvieron un año sabático por diferentes motivos.

El gobierno nacional ahogado por el cada día  postergó el problema educativo.

La oposición tomó la bandera .Los gremios solo cuidan a los docentes.

Acá estamos sin poder unirnos por lo que debería ser política de estado

No se puede educar con el estomago vacío y sin salud es cierto .

Pero tenemos problemas de todo tipo para resolver.

Los jardines maternales brillan por su ausencia, Las políticas kk se enfocaron en las universidades ,en la ESI, en educación no formal pero nada hicieron serio por el sistema educativo nacional obligatorio. Entregar computadoras a alumnos de los últimos años fue nefasto. Un política cortoplacista, electoralista poco seria.

Nuestro sistema educativo es federal  y cada provincia es un mundo .El  caos está en marcha desde los 90. El Consejo Federal de Educación ,no alcanza. 

No tenemos una sólida política educativa nacional . Me acusaran de nostálgica de las Escuelas Normales, pero creo   que ese sistema permitió el fortalecimiento educativo del país.

También creo que fue importantísima  la política de los Hogares Escuela. No entiendo como los gobiernos justicialistas cuando recuperaron el poder no se centraron en su rescate.

Pero tenemos la costumbre de destruir lo bueno que construyeron otros. Se abandonaron  también los Hogares Escuela.

Hoy sabemos que es fundamental la educación  en jardines maternales Y en jardines de infantes .

En el mundo del revés se privilegió la universidad ,se abrieron todo tipo de universidades que son bolsas de trabajo para profesionales desocupados, en un país donde no hay una mirada estratégica.  de la educación por lo tanto sobran abogados ,los arquitectos ,psicologos ,licenciados en trabajo social, y otros .Sin embargo  faltan enfermeros y enfermeras universitarias, una triste realidad que la pandemia dejo al descubierto.

Los recursos humanos son los más importantes de un país y deberían planificarse.

Si las universidades son públicas y gratuitas deberían pensarse en función de las necesidades del estado Si querés estudiar otra cosa que al estado no le hace falta  ,siempre quedará la universidad privada. No podemos seguir dilapidando nuestros recursos.

Educación obligatoria.

El sistema educativo está destruido, cada provincia hace su  experiencia y negocio. En el caso de San Luis escuelas autogestionadas y generativas.

La conectividad es otra mentira de patas cortas. En un país extenso y complejo como Argentina  todo es relativo. Puede haber muy buena conexión o nula.

Entonces ¿Qué hacemos?.

Mi idea es empezar por nacionalizar el tema de Jardines Maternales ,se  pueden abordar  muchos problemas ,rescatando el espíritu de los Hogares Escuela , alimentación ,salud, motivación para el aprendizaje, ayuda indirecta para madres y para la familia.

Para que los únicos privilegiados sean los niños.

¿Será posible un gran acuerdo educativo nacional?

El ministro actual, Trotta ,no está a la altura de las circunstancias.

¿Por qué no consensuar para este ministerio para empezar una política de estado? 

  Hogares Escuela Maternales generarían  un circulo virtuoso, trabajo genuino de cuidado  y educación .