Casi 10 años han pasado desde que abandoné mis post ,mi blog .Me jubilé ya hace un año y escribo en tiempos de cov 19 .En la foto con mi compañero de toda la vida ,probando la notebook que compré en el último hotsale. Todavía tengo la vieja netbook del 2010 ,funciona.
La falta de tiempo en los últimos años de trabajo escolar no me permitió seguir con el blog. Estuve trabajando 40 horas semanales frente a alumnos.Una locura.Resistí y acá estoy , jubilada.
Era para mí una tarea pendiente contestarme el último post que escribí en 2010.
Hoy ,las aulas están vacías por la pandemia. Realidad.
La educación pretende seguir a la distancia.Utopía
Muchos alumnos no tienen netbook ,fue un absurdo que la Nación comenzará entregando netbooks en los últimos años de la educación secundaria.Fue una mirada miope,que solo pensaba en las elecciones.
Los alumnos de hoy 2020,se manejan con celulares ,propios o de sus padres.Muchas familias deben compartir el recurso tecnológico.
Pesadillas: el miedo, la incertidumbre ,las aulas vacías por meses, los docentes tratando de contactar con sus alumnos,los alumnos que extrañan a sus compañeros ....
Puedo decir que el experimento del 2010 ,no resultó.Los alumnos dejaron de llevar las netbooks a la escuela.Las vendieron,se rompieron ,no tenían conectividad y los profesores no podíamos mirar las pantallas de los alumnos,no podíamos compartir nuestras pantallas,cada uno se perdía ,naufragaba en su propia pantalla.Fue una falla sistémica.
De algo habrá servido,nada es inútil.Recuerdo una alumna en un examen contándome que trataba de aprender coreano porque se había convertido en fans de las bandas de música de ese país.
Seguramente se abrieron ventanas al mundo ,quienes pudieron agregar conectividad a sus netbook en sus hogares abrieron sus mentes ,ampliaron sus horizontes.Utopía.
Como docente volví al libro , abandoné la tecnología .No podía programar mis clases ,busca en internet era perderme en la biblioteca de Babel en cambio la biblioteca de la escuela contaba con un ejemplar prácticamente para cada alumno. Podíamos compartir los libros,los textos.Empezamos a incorporar el celular como herramienta de consulta .Rápidamente las pesadas netbook fueron reemplazadas de hecho en el aula por livianos celulares con conectividad abonada por los mismos alumnos a las empresas de móviles.Las netbook del 2010 quedaron desplazadas por nuevas tecnologías.
En mis últimos años me volví una docente tradicional,preocupada por los temas de siempre.la comprensión lectora y la redacción.Tal vez fuera una pesadilla para los alumnos sobre todo para quienes esperaban no leer y ver vídeos de You tube. Reconozco el potencial educativo de los mismos pero el texto es irreemplazable.Puede cambiar su soporte pero
las dificultades de comprender un texto no dependen de su soporte sino del texto mismo. Siempre la misma utopía . los alumnos podrán comprender textos complejos y la misma pesadilla :los alumnos no comprenden lo que leen.Utopías y pesadillas.Antinomias.
Felizmente estoy tratando de superar las antinomias.Ni utopías ni pesadillas yo,era otra .Ahora desde una visión diferente extraño las aulas .
Escribo este post pensando en Sarmiento y en homenaje a él .A él le fueron negadas las aulas y sin embargo se convirtió en un autodidacta digno de imitar en estos tiempos.
Ojalá todos los argentinos sepamos aprovechar las herramientas de las que disponemos para seguir aprendiendo.
La barbarie no está ni el campo ni en la ciudad sino en corazón de cada uno.
La civilización no es privilegio de las ciudades.
Las utopías siempre están y la pesadilla del coronavirus terminará cuando las aulas sean recuperadas por alumnos y docentes compartiendo el aire que respiran sin miedo
Marcela E.Quiroga Licenciada en Letras modernas.Jubilada como docente del Colegio n° 18 "Nicolasa B . de Quiroga.
